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新生儿通过口部感知探索世界的阶段被称为“口欲期”，在此期间，婴儿倾向于将手指等物品放入口中以了解周围环境。这是心理发展的自然阶段。然而，随着年龄的增长，大部分孩子会在约一岁左右逐渐减少或停止这一行为。但仍有一些孩子在一岁半时保持吃手的习惯，这并非异常，家长不必过于担心。

很多妈妈都在说，孩子进入两岁这个时间点儿，变得特别黏人，一刻也不想和妈妈分开，连去卫生间也不放过，活像个“小尾巴”。一旦没看见妈妈，孩子就会又哭又闹，讲多少道理都不管用。孩子恨不得让妈妈变成袋鼠，做什么都带着他，这让很多妈妈都感到头疼。

踏入两岁大门的宝宝，总喜欢与家长对着干，还经常想脱离家长的管束去做事情，行动一旦受阻，就会发脾气，闹情绪，就像是变了个人，这到底是怎么回事呢？家长面对这样总唱反调的宝宝又该如何做呢？

很多父母有这样的困惑：孩子平时很听话，但是有时候会出现咬人的行为，虽然孩子事后认识到自己做错了，但总是再犯。这让父母百思不得其解，很伤脑筋。其实，这样的情况在许多孩子的身上都出现过，只是频率和伤害程度有所不同。那么，孩子为什么会出现这种咬人的行为呢?

18个月到3岁这个阶段，宝宝来到了重要的探索期，他们对新鲜事物充满好奇，翻箱倒柜，各种调皮，喜欢尝试、探索。但是，还有一些宝宝，他们不像别的宝宝那样有好奇心和探索欲，他们不愿尝试，不管你怎么说，他们的想法都很难被改变，他们会拒绝、会沉默，极度鼓励之下，甚至还可能会生气。这是为什么呢？

好多家长都曾遇到过这样的现象：孩子有时会口出“狂”言，用词充满攻击性，比如会说些“臭东西”“坏东西”“我打死你”“掐死你”等狠话，甚至是脏话。家长听到这些话一定会非常恼火，立刻去制止，有的孩子被纠正过后，行为渐渐有所改善，而有些孩子却会屡教不改，这是为什么呢？

阿德勒曾说过：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”可见父母对孩子的陪伴是十分重要的，那如何能给予孩子一种高质量的陪伴呢？

英国哲学家培根说过：“习惯是一种坚韧而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”养成良好的习惯，有利于孩子身心健康、自立自信，很大程度上影响孩子未来的生活质量，决定孩子一生的成功与幸福。因此，让孩子从小养成良好的习惯十分重要。